为进一步推进专业认证工作，规范课程材料管理，提升教育教学质量，教育学院于9月9日下午组织开展集体教研活动，就专业认证课程材料进行集中审核。

会上，各教研组长分别详细汇报本组课程材料的汇总情况，介绍了整体完成进度，并表示将对照认证标准逐项梳理，确保材料质量达标。随后，院长唐艳平指出，专业认证是检验专业办学质量、推动内涵建设的重要标尺，课程材料是认证工作的核心支撑，务必做到规范完整、数据精准。她要求参会教师集中检查当前存在的问题，全力以赴解决现存薄弱环节，进一步完善个人材料。她强调，要以“问诊把脉”的态度对待每一份材料，严把材料关口，确保各项认证材料经得起检验。同时，她勉励全体教师统一思想、压实责任，以严谨的态度和扎实的行动高标准完成专业认证各项准备工作。会议最后，各教研组开展组内互查工作。教师们对照人才培养方案和认证标准，对课程大纲、课程目标达成情况报告等课程材料逐项核查，指出问题、提出改进建议。互查过程中，老师们认真细致、积极交流，现场气氛热烈而务实。

此次集体教研活动的开展，进一步统一了全体教师的思想认识，明确了材料整改的方向与重点。下一步，教育学院将继续以专业认证为契机，坚持问题导向，持续完善课程材料，扎实推进专业内涵建设，为高质量通过专业认证奠定坚实基础。

（文：李晓萌 编辑：李晓萌 审核：唐艳平、韩中）