教师教育学院
2014级学前教育专业见习计划
为加强理论与实践的结合,加深对所学课程的理解,增加学生对幼儿教育的感性认识,了解幼儿园保育与教育的特点,进一步巩固专业知识,为日常学习、毕业实习、就业打下良好的基础,特实施本次见习活动。
一、见习时间:2015年5月11日—5月22日
二、见习目的:
(一)通过见习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念,并能全身心投入幼儿教育工作。
(二)将所学的理论知识和技能运用于实践,学习组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学习创设适宜的教育环境;学习与家长沟通;领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
三、见习内容
(一)听取园长对幼儿园情况的介绍,了解幼儿园保育工作、规章制度、纪律、 要求以及教师的组织教学情况。
(二)见习幼儿园教师每天对幼儿生活、卫生、学习等工作的组织过程。
(三)了解所见习班级幼儿的各项活动,了解幼儿教师的具体任务和操作过程。
(四)通过观察,了解幼儿身心发展的特点。
(五)听取幼儿园教师对幼教工作的认识、经验和体会。
(六)初步尝试如何评价幼儿以及自身的工作。
(七)学习并尝试组织幼儿活动。
(八)完成布置的作业。
四、见习要求
(一)需要幼儿园配合的工作
1、向见习学生介绍所在幼儿园的基本情况,介绍幼儿园的园风、园规、特色,并对他们提出要求。
2、生活教师在见习第一天向见习生介绍本班保育工作计划、幼儿特点和每日生活安排事项。
3、请本园的优秀教师给见习学生做幼教工作经验专题报告。
4、帮助解决学生见习中的困难,及时将见习学生的问题反馈给带队老师。
(二)对见习生的要求
1、遵守幼儿园的各项规章制度,虚心学习,协助老师和保育员做好日常工作。
2、见习期间要严格遵守纪律,不迟到,不早退,服从指导老师和幼儿园老师的领导和指挥。举止文明,待人礼貌,穿着整洁,仪表端正。
3、积极认真地进行见习工作,每天做好见习记录,写好见习日志。
4、要以饱满的热情投入到见习中去,工作积极主动,热情大方,充分展示学前教育专业学子的优良风范,为潍坊科技学院(教师教育学院)增光添彩。
5、注意人身与交通安全,保持联络通畅,严格按带队老师及园方要求行事,严格请假制度,不准私自行动。
6、做好见习作业。
五、见习作业
1、每天写观察日志。
2、提交一份见习报告(见习地点,见习幼儿园特色,见习内容,收获和感受等)。
注:指导教师抽查不在岗的,见习成绩即为不及格。
六、见习成绩评定标准:
优:工作积极主动,虚心向幼儿园老师学习,按幼儿教师要求,认真负责,热爱孩子,遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守则,能理论联系实际,工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。协助组织和管理幼儿一日活动的能力强,有一定创造性,工作效果突出,见习日记和见习调查报告有较高的理论水平,并能认真做好观察记录。
良:工作积极,虚心向幼儿园老师学习,按幼儿教师要求,认真负责,热爱孩子,遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守则,工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,协助组织和管理幼儿一日活动管理能力较强,工作效果好,能按时完成实习日记,见习调查报告。
及格:工作较认真,能虚心向幼儿园老师学习,按幼儿教师要求,关心孩子,遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守则,但工作内容和方法尚需进一步加强和提高,工作效果一般。能及时提交见习日记和见习调查报告。
不及格:工作不认真负责,有体罚和变相体罚幼儿的行为,违反幼儿园规章制度和见习生守则,不能独立地组织幼儿一日活动,未能按时提交见习报告。
见习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格,请假累计达实习时间五分之一者,也视为不及格。迟到1次成绩不能得优,迟到2次不能得良,迟到4次视为不及格。
七、优秀见习小组、优秀见习生评选
优秀见习生名额为20%(如见习生表现特别突出时,可由幼儿园酌情决定),优秀见习生的实习成绩必须是“优”才有资格参加优秀见习生的评选,优秀见习生由幼儿园领导和指导教师评选,评出的优秀见习生由学院授予称号及证书,作为学院各类评优加分的条件之一。
优秀见习小组由见习单位评选得出。
八、见习地点及日程安排
1.地点:市直机关幼儿园、世纪教育集团(文汇园幼儿园、世纪幼儿园)、实验小学幼儿园、一中幼儿园、大学城幼儿园、圣城中学幼儿园、育才教育集团(热电厂幼儿园、北三里幼儿园、温泉幼儿园、领世郡幼儿园)。
2. 日程:5月11日早7:20见习生进入见习园,具体事宜由见习园统一安排.。
3. 班级安排:
(1)见习分为两组,第一组为14本一、本二、专一、专二、专四、专七(26人)、专九、专十一,共 281 人;第二组为14本三、本四、专三、专五、专六、专七(12人)、专八、专十,共 273人。
(2) 集中见习:本学期第10、11周(5月11日——5月22日),白天到幼儿园跟班见习,晚上以班为单位进行交流,第一组见习的同学在第11周的周一晚自习进行见习总结,第二组见习的同学在第12周的周一晚自习进行见习总结,并于第二天提交见习日志及见习报告。
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