教师教育学院
       2014-2015学年第二学期
     2014级学前教育专业实习方案

    教育实习是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是对学前教育专业学生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。所以，我院对学前教育专业本着高度重视，充分准备，强化管理，注重实效的原则，与各实习单位密切配合，在学院教师和实习单位教师的共同帮助与指导下，努力提高教育实习质量，确保实习工作的圆满完成。根据教学计划，我校学前教育专业同学将安排在6所幼儿园进行为期两周的教育实习，特制订实习计划如下：
一、实习时间：
2015年5月11日—5月22日

二、实习目的：
   （一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
   （二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学习组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学习创设适宜的教育环境；学习与家长沟通；领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

三、实习内容
    (一）听取园长对幼儿园情况的介绍，了解幼儿园保育工作、规章制度、纪律、 要求以及教师的组织教学情况。
    (二）实习幼儿园教师每天对幼儿生活、卫生、学习等工作的组织过程。具体内容包括：如何科学合理安排学前儿童的生活作息制度；了解幼儿园常见的意外事故，具有初步的急救知识和能力；了解不同年龄段儿童膳食的特点，以及幼儿园膳食配制的原则和卫生要求； 掌握幼儿园各室配置的卫生原则与要求，幼儿园玩具、教具的选择标准和卫生要求。
    (三）了解所实习班级幼儿的各项活动，了解幼儿教师的具体任务和操作过程。在幼儿园教育教学活动过程中合理进行儿童各大系统的保健活动。
    (四）通过观察，了解学前儿童各年龄期心理发展的特点，并掌握学前各年龄阶段儿童的保健要点；能找出引起学前儿童紧张情绪的原因以及学前儿童情绪紧张会引发什么问题。                               
   （五）能够运用一定的评价指标和评价方法，对学前儿童生长发育状况作出简单评价。   
   （六）听取幼儿园教师对幼教工作的认识、经验和体会。
    (七）初步尝试如何评价幼儿以及自身的工作。
    (八）学习并尝试组织幼儿活动。
   （九）完成布置的作业。

四、实习要求
    (一）需要幼儿园配合的工作
    1.向实习学生介绍所在幼儿园的基本情况，介绍幼儿园的园风、园规、特色，并对他们提出要求。
    2.生活教师在见习第一天向实习生介绍本班保育工作计划、幼儿特点和每日生活安排事项。
    3.请本园的优秀教师给实习学生做幼教工作经验专题报告。
    4.帮助解决学生实习中的困难，及时将见习学生的问题反馈给带队老师。
    (二）对实习生的要求
     1.认真执行教育实习计划和实习学校的教学计划要求，以认真负责的态度，保质保量地完成实习的各项任务。
　　2.充分做好实习前的准备工作，主动请教指导教师，认真听取相应活动专题的课，并做好听课记录。
　　3．遵守幼儿园的各项规章制度，虚心学习，协助老师和保育员做好日常工作；
    4．实习期间要严格遵守纪律，不迟到，不早退，服从带队老师和幼儿园老师的领导和指挥。举止文明，待人礼貌，穿着整洁，仪表端正；
    5．积极认真地进行实习工作，每天做好实习记录，写好实习日志；
    6．要以饱满的热情投入到实习中去，工作积极主动，热情大方，充分展示学前教育专业学子的优良风范，为潍坊科技学院（教师教育学院）增光添彩；
    7．注意人身与交通安全，保持联络通畅，严格按带队老师及园方要求行事，严格请假制度，不准私自行动；
    8.在实习过程中处处事事为人师表，文明礼貌，仪表端庄，行为规范，坚持讲普通话，坚持写规范字。
    9.尊重实习学校的领导、教师和工作人员，服从指导教师的教育管理，服从实习小组长的安排。在实习中有意见或建议时，必须经指导教师提出反映。实习生之间要搞好团结，互相帮助，互相学习。
　　10.在实习中表现优异的实习生，应受到表彰。
　　11.做好实习作业。

五、实习作业
    1.每天写观察日志。
    2.提交一份实习报告（实习地点，实习幼儿园特色，实习内容，收获和感受等)。
   注：指导教师抽查不在岗的，实习成绩即为不及格。

六、实习成绩评定标准
    优：工作积极主动，虚心向幼儿园老师学习，按幼儿教师要求，认真负责，热爱孩子，遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。协助组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定创造性，工作效果突出，实习日记和实习调查报告有较高的理论水平，并能认真做好观察记录。
良：工作积极，虚心向幼儿园老师学习，按幼儿教师要求，认真负责，热爱孩子，遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，协助组织和管理幼儿一日活动管理能力较强，工作效果好，能按时完成实习日记,实习调查报告。
    及格：工作较认真，能虚心向幼儿园老师学习，按幼儿教师要求，关心孩子，遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守则，但工作内容和方法尚需进一步加强和提高，工作效果一般。能及时提交实习日记和实习调查报告。
    不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和见习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动，未能按时提交实习报告。
实习期间实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到1次成绩不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格。

八、实习地点及日程安排
    1．地点：世纪教育集团(世纪幼儿园、文汇幼儿园)、育才教育集团(热电厂幼儿园、北三里幼儿园、温泉幼儿园、领世郡幼儿园)。
2. 日程：5月11日早7:20实习生进入实习园，具体事宜由实习园统一安排。           集中实习：本学期第10、11周（5月11日——5月22日），白天到幼儿园跟班实习，晚上以班为单位进行交流，实习的同学在第12周的周一晚自习进行实习总结，并于第二天提交实习日志及实习报告。
九、实习指导教师安排      

1 王辉 助教 专业实习 2015年5月11日—5月22日 2014级本科二班 33
2 李宁宁 讲师 专业实习 2015年5月11日—5月22日 2014级本科一班 31
3 王娜 讲师 专业实习 2015年5月11日—5月22日 2014级本科三班 34
4 任婕 助教 专业实习 2015年5月11日—5月22日 2014级本科四班 31

                              教师教育学院
                               2015年3月