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“卓越幼师”产业学院运行目标定位

作者:    信息来源:    发布时间: 2024-10-08

1.产业需求

共同创建现代产业学院,这是一项集教育、科技与产业于一体的创新举措。学院的建设目标和定位在于深度融合教育与科技,特别是学前教育与电子信息科学与技术的交叉融合,旨在推动教育领域科技创新,提升学前教育信息化、智能化水平,并培养既具备学前教育理论与实践能力,又掌握电子信息科学与技术基本知识的高素质应用型、复合型人才。为实现这一目标,学院将与产业界紧密合作,建立产学研用紧密结合的协同育人机制,有效衔接教育链、人才链与产业链、创新链。同时,学院将围绕地方经济发展需求,提供智力支持和技术服务,推动产业升级和转型。

2.发展规划

(1)近期目标(2024—2025年)

继续深化体制机制改革,推动校企深度融合,完善基地内部治理体系,赴企业锻炼教师不少于6人次,企业参与人才培养方案修订。

加强"双师型"教师队伍建设,完善教师培养培训机制,提升教师实践教学能力。力争新增正高级职称教师5人,副高级职称教师8人。

深入实施"以赛促教、以赛促学",组织学生积极参与各类学科竞赛和创新创业大赛,至少取得一项省赛一等奖。

(2)中期目标(2026—2027年)

全面建成政校行企深度融合、智慧创新引领、开放协同共享的高水平应用型大学产教融合创新平台。

优化人才培养方案,联合企业成立培养方案修订小组对培养方案进行修订,合作开发3—6门专业课程和相关教学案例。

加强师资培训,选派产业学院教师赴企业锻炼不少于15人次,提升教师教学水平,邀请企业来校授课不少于120课时。

(3)远期目标(2028年)

发展企业优势,导入真实案例,校企共同设计专业课程体系。

编写至少1部专用教材,建成1个产教融合平台,获批省部级以上教学研究课题1—3项。

全面建成在特色鲜明、优势突出,服务经济社会发展能力突出,在行业内具有一定影响力的高水平应用型大学实践教育基地。


 

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